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16/09/2022
非华语学生中文学习的特点与难点
2022年9月17日E＆T支援团队进行了第一次教师专业发展工作坊，并邀请到戴忠沛博士以「非华语学生中文学习的特点与难点」为题进行主题演讲。戴忠沛博士首先提到非华语学生学习中文有三大特点。请阅读原文了解更多：
16/09/2022
听可以，说难行，用创意提高课堂参与
非华语学生由于缺少语言环境，即便能听懂中文，却难以开口说中文，甚至出现要学生说中文，他们宁愿不说话的情况。这时候，老师遇到的第一个难点是：学生如果不愿意说，我怎么知道他们听懂了没有？那么，老师就要发挥创意，用其他代替「说」的方式来让同学参与。请阅读原文了解更多：